Cộng điểm ưu tiên khi tuyển sinh hiện nay có các bất hợp l

Nhiều ý kiến cho rằng cách tính điểm ưu tiên đối tượng và khu vực theo quy chế xét tuyển đại học cao đẳng hiện nay còn nhiều bất cập, ko công bằng đối với các thí sinh .

Tính điểm đồng bằng dù hộ khẩu ở miền núi
có thể lấy một thí dụ như để chứng minh cho câu hỏi cộng điểm cho 1 vài em học sinh thuộc khu vực ưu tiên còn nhiều bất cập đó là trường hợp con gái của chị Chị Võ Thị Chế ở một bản xã vùng núi miền Trường Xuân, huyện Quảng Ninh chỉ đc tính 1 điểm ưu tiên . Trong khi khu vực này thuộc diện khó khăn đầu tư thuộc Chương trình 134 và 135, lẽ ra phải đc cộng 1,5 điểm theo diện khu vực KV 1 . Giải thích cho thắc mắc này đó chính là do con chị có hộ khẩu ở vùng núi nhưng mà trường học lại nằm tại đồng bằng nên đừng ưu tiên KV1 , sau khi nghe xong giải thích dù vẫn còn nhiều suy nghĩ vướng mắc song chị cũng đã đủ an trí đc phần nào lúc điểm thi con chị đã đạt đủ số điểm cấp thiết dù vẫn chưa tính điểm cộng . Chị Chế cho rằng học sinh sống tại vùng núi chịu thiệt hơn nhiều so cùng con em một vài nơi khác. Nên lẽ ra cần tính điểm ưu tiên tại KV sinh sống thì quy định lại tính điểm ưu tiên tại nơi học tập là không ổn lắm .
Lãnh đạo một trường ĐH tại TP.HCM cho rằng đây cũng là vấn đề thắc mắc cần nhận xét thấu đáo khi thực hiện chính sách ưu tiên. Vị này nhìn nhận dự thảo có sự điều chỉnh đối với KV1 quy định chỉ những người có hộ khẩu KV đó trong thời gian học THPT và phải trên 18 tháng. Mặc dù vậy, có một số gia đình định cư tại 1 số bản thuộc xã khó khăn diện đầu tư 134, 135 nhưng trên địa bàn không có trường phải đi học ở đồng bằng lại không được tính điểm ưu tiên tối đa theo KV1 cũng khiến những em thiệt thòi .

• Xem thêm : tin tuyen sinh

Điểm ưu tiên và 1 vài vấn đề cần hỏi còn vướng mắc
theo ý kiến của bà Lê Thị Bích Thủy quận 5, TP.HCM có con đang học lớp 12 Trường THPT Bùi Thị Xuân thì vấn đề thắc mắc tính điểm ưu tiên hiện nay còn nhiều bất cập về lau dài bộ giáo dục nên xem xét thay đổi . mục đích của cộng điểm ưu tiên là để giúp học sinh vùng sâu nhưng thời giờ qua phát sinh nhiều bất cập . Cái quan trọng là năng lực của cá nhân học sinh đc cộng điểm . Do có việc cộng điểm cho khu vực ưu tiên nên nhiều em thuộc khu vực miền núi vừa đủ điểm đậu vào các trường đại học nhưng vấn đề cần hỏi là sau lúc vào ngồi ghế giảng đường đại học thì một vài em có theo kịp được ko hay thấy khó quá lại bỏ dở thì hết sức đáng tiếc . Như vậy có thể thấy rằng việc cộng điểm thoe vùng ưu tiên vẫn còn các khó khăn vướng mắc mà bộ giáo dục phải nghiên cứu, sửa đổi bổ sung thì mới mong mang đến cân bằng trình độ giữa những vùng, có thể ko phải là cân bằng cao nhất nhưng phải có sự rút ngắn tầm khoảng cách .
Theo lời kể của bạn An – sinh viên năm tư ĐH Bách khoa TP.HCM cho biết nhiều các bạn sinh viên thuộc khu vực ưu tien có lực học kém không đủ khả năng để theo học khung chương trình đại học . “Theo tôi, cần phải phân loại các trường ĐH. Theo đấy, đối với ĐH tốp trên đừng cộng điểm ưu tiên. Chính sách này chỉ nên dành cho những trường ĐH tốp dưới hay ở địa phương” - sinh viên An nói .